Förskolan Vallmon ingår i enheten Haga förskolor som arbetar utifrån en gemensam värdeplattform. Vallmon är den lilla, personliga förskolan som fokuserar på mötet och de goda relationerna. Vi vill välkomna dig till en förskola med framtidstro där alla får vara delaktiga och känna tillit till varandra, och tillsammans hitta glädjen i vårt utforskande arbetssätt.

fredag 16 februari 2018

Våra grundsmaker

Den här veckan har vi på Vind pratat om våra grundsmaker; Sött, salt, surt, beskt och umami. 
I tisdags fick vi smaka olika saker för att sen para ihop dem med en grundsmak. 
Sockret parades till exempel ihop med sött och citron med surt.
 Soja, grapefrukt och kaffe var svårare, men tillsammans klarade vi det. 
Grapefrukt och kaffe är beskt och soja är umami. 




Vissa saker var godare än andra. Och vi var inte alltid överens. 
- Det där var äckligt. Vad var det?
- Namnam. Jag tycker om kaffe.

Soja var heller ingen höjdare enligt barnen som sprang och drack vatten. 
- Det smakade som kaffe med salt i kaffet. 


torsdag 8 februari 2018

Känseln

Den här veckan har vi på Vind fortsatt utforska med våra sinnen. 
I tisdags utforskade vi känseln. Vi fick känna på olika strumpor som innehöll olika saker. Vi fick beskriva hur det kändes och berätta vad vi trodde att det var.

En av strumporna innehöll ris. Ett barn beskrev det såhär:
- Det känns som hårt, men mjukt och det sitter i delar. 

En annan av strumporna innehöll mjöl. Några barn beskrev det såhär:
- Degigt. Det är en fyrkant. Deg med frön. 
- Det känns geggigt. Mjöl med gegga i. 
- Det känns som en gosig liten kudde. 


En tredje strumpa innehöll spiralmakaroner vilket beskrevs som: 
- Jättekonstigt. Hårt och snurrigt. Som klämmor. 

Och till sist om en fjärde strumpa som innehöll russin: 
- Klumpigt och mjukt. 
- Det känns som lagad pasta som är mjuk. 

Den här veckan har vi också utforskat vår hörsel. 
Nästa vecka kommer vi arbeta med våra grundsmaker. 

Förskolan ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld.
(Läroplanen för förskolan, 2016)

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv.
(Läroplanen för förskolan, 2016)


fredag 2 februari 2018

Utforskar maten med våra sinnen

Den här veckan har vi startat upp projektet kring mat igen. Just nu utforskar vi maten med våra sinnen. 
I tisdags under fruktsamlingen fick vi inte äta upp frukten direkt. Först tittade vi clementinklyftorna. Hur ser de ut?
Vi tyckte att den var gul och orange. Den såg också ut som en banan eller en regnbåge. Clementinklyftan har också som ett nät. 


Sen fick vi lukta på den?
Vi tyckte att den luktade som godis eller saft. Någon tyckte att den luktade handsprit. 


Till slut fick vi smaka på den. Vi kände hur den kändes i munnen och hur den smakade. 
Den kändes knastrig, blöt och saftig.
- Sött. Det smakar godis, sa ett barn. 

fredag 26 januari 2018

Såpbubblor

I tisdags skulle vi vara utomhus på gården på förmiddagen, men vi ville hitta på något speciellt som inte alltid finns på gården. Vi ville göra något där vi hittade vår GLÄDJE och vårt UTFORSKANDE.
Vi bestämde oss för att blåsa såpbubblor. Vi hade hört att om det är tillräckligt kallt kan bubblorna frysa. Och det ville vi prova.

Det visade sig att det inte var tillräckligt kallt ute för att bubblorna skulle frysa. Vi bestämde därför att vi ska göra det igen när det är ännu kallare ute. Vi måste bara vänta tills dess. 

Vi hade roligt ändå och vi märkte att det nya såpbubbelreceptet var bättre än det vi använde när vi blåste såpbubblor senast. Vi märkte att bubblorna höll mycket bättre den här gången. Vi försökte fånga bubblorna efter att vi blåst dem. Ibland sprack dem eller flög iväg, men ganska många gånger lyckades vi.





Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen
(Läroplanen för förskolan, 2016)



fredag 19 januari 2018

Utforskande med snö

Vad roligt att vi fått snö. 
Igår var Vind vid kullen och provade att åka stjärtlapp. Vi har inte riktigt fått in tekniken än, men vi ska fortsätta öva. (Ni får gärna ta med en hjälm till barnen så de även kan åka pulka nästa gång) Eftersom stjärtlappsåkandet inte gick så bra bestämde vi oss för att bygga en snögubbe istället. 
Först rullade vi bollarna. 


Sen staplade vi dem ovanpå varandra och snyggade till snögubben genom att trycka dit mer snö på några ställen. 


Men hur skulle vi göra med ögon, näsa och armar? Vi funderade lite och gick sen och letade efter pinnar till ögon och armar. Då var det bara näsan kvar. Vi hade ingen morot, men vi hade ju ett päron över efter att vi ätit frukt. Vi bestämde oss för att använda det som näsa. 


Idag utforskade vi snön i ateljén. 
Vi började med att riva silkespapper i bitar som vi sen la ut som vi ville ha dem på våra papper. 


Vi gick sen ut och fyllde en låda med snö. Lådan tog vi sen med in. 


Sen la vi snö ovanpå våra papper med silkespappret. 


Innan vi gick hem hann vi se att snön smält, men vi får vänta till på måndag för att se resultatet efter att det torkat. 
Det blir spännande!

Välkomna tillbaka

Välkomna tillbaka till en ny termin. 
Vad roligt att ni är tillbaka. 

Under vecka 1 möblerade de pedagoger och barn som var på plats på förskolan om i lokalerna. Nu går 3-6 åringarna på Vind och alla 1-2 åringarna på Vatten. Vi har också, som ni säkert märkt, ändrat så att Vatten är öppnings- och stängningsavdelning.

Det var roligt att hjälpa till och möblera om på förskolan. Alla behövde hjälpas åt för att det skulle hinna bli klart. 


Förra veckan kom sen alla kompisar tillbaka igen. Och vi vill välkomna alla nya kompisar på Vatten!
Vi har utforskat och undersökt de nya rummen och materialen tillsammans. Vi har tagit reda på vad man kan göra i de olika rummen. Just nu är pärlhörnan välbesökt av barnen.


Förra fredagen var vi på biblioteket och lånade nya böcker till Sagorummet på Vind. Vi läste och tittade på bilder. Ett barn läste för några av kompisarna, medan andra läste själva. 


Idag har vi också monterat ihop våra hyllor till ateljén. Alla barn på Vind kommer få en egen låda att lägga sina teckningar och alster i. Barnen tyckte det var roligt att hjälpa till och skruva och skruvade nästan alla skruvar själva. 



  

torsdag 14 december 2017

God Jul

Vilken härlig luciamorgon vi hade. 
Tack för att ni kom och lyssnade och fikade tillsammans med oss. 
Visst sjöng de bra?


När ni hade gått fortsatte vi förmiddagen med att baka pepparkakor. Vi knådade, kavlade och tryckte ut. Sen gräddade vi dem i ugnen. Det luktade pepparkakor i hela huset. 
Vilken julstämning! 


Hoppas att ni tyckte pepparkakorna var goda.

Nu tar bloggen julledigt. Vi är tillbaka i januari. 

GOD JUL

I förskolans uppdrag ingår att såväl utveckla barns förmågor och barns eget kulturskapande
som att överföra ett kulturarv – värden, traditioner och historia, språk och
kunskaper – från en generation
till nästa. (Läroplanen, 2016)